上海配资网先通过学习、教导（教）通晓道理、明白规律（明）

2025.8.30 星期六天气晴今天我们继续学习《中庸》第21章《中庸》第21章核心讲“诚”与“明”的关系，核心是：“诚”（内在的真实、真诚）和“明”（外在的明白、通晓道理）相互关联，要么从内心真诚自然领悟道理，要么通过通晓道理变得内心真诚，最终二者会达成统一。自诚明谓之性。意思是，从内心天生的“诚”出发，自然就能明白道理、通晓规律，这是人的本性使然（就像人天生有向善的本能，真诚的人容易看清事物本质）。比如孩子的“诚”，小朋友看到别人摔倒，会本能地伸手去扶，不用教就知道“帮助人是对的”，这就是从天生的真诚（性）出发，自然明白“友善”的道理。再比如真诚的人面对问题时，不会刻意隐瞒，能坦诚面对，反而更容易看清问题的关键（明），比如和朋友吵架，真诚的人会直接说出自己的感受，反而能更快找到矛盾的核心，者就是“自诚明”。自明诚谓之教。意思是，先通过学习、教导（教）通晓道理、明白规律（明），再反过来让自己的内心变得真诚、真实（诚），这是通过后天教育达成的。比如我们小时候学“诚实守信”的道理（明），老师教“借东西要还”不能说谎，一开始可能只是记住规则，后来在实践中，发现遵守这些规则能获得别人的信任，慢慢就从“知道道理”变成了“真心愿意诚信待人”（诚）。再比如学习“尊重他人”，一开始只是知道“要礼貌待人”，后来通过观察、经历，明白尊重能换来尊重，才真正从心里认可这个道理，变得真诚尊重他人，这就是“自明诚”。诚者明矣，明者诚矣。意思是，内心真诚的人，最终一定会通晓道理（诚能生明）；通晓道理的人，最终也一定会变得内心真诚（明能生诚），二者最终会相互成就、合为一体。比如真诚的医生（诚），因为真心想治好病人，会主动去钻研医学知识、了解病情细节，慢慢就成了医术高明、通晓治病规律的医生（明），这是“诚者明矣”。再比如通晓“努力就有回报”道理的学生（明），他明白这个规律后，会真心变得对学习这件事真诚（诚），最终靠努力取得好成绩，这是“明者诚矣”。

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